《医古文》本教材六个单元精选三十五篇文选，包括文哲类五篇、医家传记六篇、序跋及提要类五篇、中医经典类五篇、医论七篇、医药杂文七篇。同一单元的文章依时代先后排列。之所以选入文哲类文选五篇，是因为中医理论体系深受传统哲学的影响。每篇文选正文前有提要，简要说明所选版本、作者生平及选文内容。本教材考虑到高职高专层次学生的实际情况，文选部分未使用繁体字（保留通假字、古今字、异体字），但拓展阅读均使用繁体字，并在附录内提供繁简字对照表，供学生自学。本教材在继承的基础上进行了改革与创新，更趋同于读者的学习方式与认知规律

本书立足于高职高专学生，注重高等数学的应用及能力的培养。内容包括：函数和极限、一元微积分及应用、微分方程及应用、无穷级数、矩阵简介、MATLAB软件使用简介，其中无穷级数是选学内容。本书特色是在每一章后面专门加上了应用，融入了建模思想，而且在书后加入了数学软件，对学生的计算、画图等提供了重要工具，对学生解决实际问题的能力具有重要作用。

本册语文学习内容分五个单元：第一单元 诗词阅读与鉴赏；第二单元 散文阅读与鉴赏；第三单元 小说阅读与鉴赏；第四单元 应用文写作；第五单元 民族文化。前三个单元都由单元提示、6篇课文、文学常识简介、写作平台四部分组成；后两个单元由单元提示、6篇课文、写作平台三部分组成。

本教材旨在使学生把握辩证唯物论关于世界的物质性、物质运动及其规律性和意识的能动性等基本观点，懂得一切从实际出发，正确发挥主观能动性对人生发展道路的重要意义。指导学生增强自信自强的意识，从主、客观条件出发，正确进行人生选择，脚踏实地走好人生路。

本教程根据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，紧贴高职高专院校的教学实际和职业需求，按照“工学结合，能力为本”的教学理念，采用“任 务驱动教学法”，科学安排单元主题和教学模块。在注重提升学生英语听说能力的基础上，兼顾其读写译等综合能力的培养，以达到“会听、会说、会看、会写”的 目标。全书结构严谨，精细实用，个性鲜明，针对性强；选材广泛，内容鲜活；理念新颖，题型多样；精彩设计，图文并茂；让学生在轻松愉悦的氛围中享受快乐的 学习。本教程适用于全国高职高专院校以及成人教育专科学生使用，也可作为英语

本书，以“突出经济应用，为专业教学服务和把数学文化融入数学教学”为主线，对经济数学的教材内容进行改革，构建新的经济数学课程体系和教材的内容。重视科学素质与人文素质的有机融合：一方面要强调数学的应用性，树立为专业服务的思想；另一方面要强调数学的文化性。

本教材把情景剧引入课堂教学，注重提高学生的人文修养，注重培养交际能力，突出教材的职业教育特色。全书共有12个单元，题裁丰富多彩，与以往同类教材相比在知识体系和内容上作了新的尝试：每个单元设置一个情景剧本，并围绕这个剧本开展听、说、读、演等教学活动，把知识教育与能力培养融为一体。

本教材依据卫生职业教育教学指导委员会关于编写“十二五”规划教材的指导原则和精神，紧紧围绕“培养能在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构和食堂及餐饮业等行业工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者”这一目标，在坚持教材建设“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”原则的基础上，在服务定位，培养目标，教材风格、内容和形式等方面进行了不同程度的改革和创新，使之更加贴近实际、通俗易懂、宜教宜学。

本书以通俗的语言，系统地介绍了数控车床的基本知识和操作方法。以华中世纪星HNC—21/22T数控系统为例进行编程讲解。书中配有大量的实训指导资料。本书特别适合中职学校数控专业的学生学习，也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。

本书以80C51单片机为对象，结合项目教学法将单片机技术必备的知识贯穿到各项任务中去，通过proteus仿真软件让学生直观地感受到工程技术所具有的实用性。本书具有选材典型、体系完整、结构合理、实例丰富和实用性强等特点，突出基本技能的培养，加强单片机技术应用的训练。

本书为数控车工职业技能培训用书，内容上涵盖了国家职业标准《数控车工（中级）》的知识和技能要求。本书“突出技能，重在实用，淡化理论，够用为度”的指导思想，遵循理论与实践相结合，强化以实习教学为重点，注重培养“主要能力”为原则，结合教学设备的具体情况和多年的教学经验而编写一体化教材。在本书中，以技能为本，采用项目的模式，重视技能方面的指导，确保达到数控车工中级技能的培养目标。

本书分为三部分：电子线路仿真与设计（电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术等电路设计仿真），单片机仿真（Keil与Proteus的完美结合）及层次电路和PCB设计。